Si sono concluse le iscrizioni alle classi prime degli istituti superiori e dei centri di formazione professionale (CFP) della provincia di Lecco per l’anno scolastico 2026/2027.
La Provincia di Lecco ha realizzato anche quest’anno un’analisi approfondita delle iscrizioni, basata sui dati forniti dagli istituti. Il monitoraggio condotto dal Servizio Istruzione e Formazione professionale presenta un panorama scolastico in evoluzione, con tendenze che evidenziano la solidità dell’offerta formativa locale, nonostante un lieve calo demografico.
Panoramica sulle iscrizioni
Nel complesso, le richieste di iscrizione hanno raggiunto quota 3.140, con una diminuzione di 60 unità rispetto all’anno precedente. La maggior parte degli studenti ha scelto le scuole statali (84,3%), seguite dai centri di formazione professionale (11,2%) e dalle scuole paritarie (4,5%).
Preferenze scolastiche degli studenti
Le scelte degli studenti della provincia di Lecco sono distribuite come segue:
- Licei: 43,2% (+0,3% rispetto all’anno precedente)
- Istituti tecnici: 29,9%, in calo del 2,2%
- Istituti professionali: 14,6%, in crescita dell’1,9% (+52 studenti)
- Istruzione e Formazione Professionale (IeFP): 12,3%, stabile rispetto all’anno precedente
Il liceo scientifico rimane l’indirizzo più richiesto con 543 domande, spinto dall’aumento delle richieste per le scienze applicate (da 275 a 320), mentre si osserva un calo nel liceo scientifico classico. Crescono anche le iscrizioni al liceo delle scienze umane e al linguistico.
Nell’ambito degli istituti tecnici, gli indirizzi più richiesti sono Amministrazione, Finanza e Marketing e Informatica e Telecomunicazioni.
Tra gli istituti professionali, il corso “Servizi per la sanità e l’assistenza sociale” si conferma il più scelto con il 39,30% delle preferenze.
Novità nella formazione: la filiera 4+2
Una delle novità più significative è l’introduzione della nuova filiera formativa tecnologico-professionale “4+2”, con percorsi attivati in ambito meccanico, alimentare e dei servizi presso diversi istituti e CFP del territorio, tra cui Marco Polo di Colico, Enaip, Clerici e Fondazione Parmigiani.
Le istituzioni commentano
Per la Provincia, il quadro attuale conferma la stabilità del sistema scolastico locale.
La Presidente della Provincia di Lecco Alessandra Hofmann e il Consigliere delegato all’Istruzione e Formazione professionale Antonio Leonardo Pasquini affermano: «I dati di quest’anno dimostrano la qualità e la capacità di adattamento del sistema scolastico lecchese. Nonostante un leggero calo nel numero totale degli iscritti, osserviamo la tenuta dei percorsi liceali e un crescente interesse per l’istruzione professionale e la formazione tecnico-pratica. La Provincia di Lecco continua a investire per garantire un’offerta formativa rispondente alle aspirazioni dei giovani e alle necessità del nostro tessuto produttivo. In particolare, l’avvio dei percorsi della filiera ‘4+2’ è un passo importante per accorciare la distanza tra scuola e mondo del lavoro, offrendo competenze tecnologiche di alto profilo immediatamente spendibili».
Il Dirigente dell’Ufficio scolastico territoriale di Lecco Adamo Castelnuovo sottolinea la visione positiva dei dati: «Il lieve calo complessivo delle domande è in linea con l’andamento demografico del territorio e non indica criticità strutturali nel sistema dell’offerta formativa. La distribuzione delle scelte conferma la prevalenza dell’istruzione statale, seguita dai centri di formazione professionale e dalle scuole paritarie, a testimonianza della varietà e integrazione dell’offerta educativa provinciale. L’incremento nell’istruzione professionale e nell’istruzione e formazione professionale (IeFP) mostra una crescente attenzione verso percorsi orientati all’acquisizione di competenze operative e all’inserimento nel mercato del lavoro. È fondamentale proseguire nelle azioni di orientamento, affinché le scelte degli studenti siano sempre più consapevoli e coerenti con le loro attitudini e le opportunità offerte dal territorio, garantendo un costante allineamento tra domanda formativa e sviluppo socio-economico».